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| 科学训练,激发孩子的智力潜能 | |
| 引用本文： | 顾玉皎.科学训练,激发孩子的智力潜能[J].家庭教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 顾玉皎 |
| 摘 要： | 小星今年5岁8个月，出生后一直与外婆同住，直到快5岁时才接回。孩子接回后，我发现孩子在观察力、判断力、图形和语言记忆能力等方面都比较差。通过向专家咨询和查阅书籍，我选择了一些方法来对她进行智力训练，取得了较好的成效，现将一些经验与大家分享。以前，小星理解反义词很困难，只会用“大”对“不大”，“长”对“不长”。当我把图片上的八对反义词读给她听后，她完全不明白。我只好拿出一支筷子和一支牙签，让她比较“粗”与“细”、“长”与“短”的关系，并且反复把图片读了五六遍。终于，她似乎理解了反义词的概念，将图片进… |
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