多元智能理论视角下大学英语分组合作学习的教学实践

以多元智能理论为基础的大学英语分组合作学习形式,不仅在语言学习上提高学生学习积极主动性,还激发了他们的探索求知欲望,提高了他们的综合素质。实践证明,此种方式有利于不同差异的学生之间形成共同进步的欲望,为每位同学都能获得成功的喜悦创造了条件,为他们在多元智能方面的发展、发掘、展示搭建了一个自然、轻松的平台。