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| 浅谈工业设计专业的设计教学 | |
| 引用本文： | 安蓉.浅谈工业设计专业的设计教学[J].中国职业技术教育,2008(16):53-54. |
| 作者姓名： | 安蓉 |
| 作者单位： | 天津大学职业技术教育学院,天津,300072 |
| 摘 要： | 本文立足于对高职综合性实践教学,以工业设计专业为例分析了高等职业技术院校设计教学中的知识和技术目标、内容及其基本形式;提出面向实践的设计教学应重视学生学科知识和领域知识的有机结合.在理解和意义建构学习的基础上实现知识生长,最终实现从专业新手到行内人的转变. |
| 关 键 词： | 知识 技术 问题解决 工业设计 工业 设计专业 转变 生长 意义建构学习 结合 领域知识 学科知识 重视学生 面向实践 基本形式 技术目标 设计教学 高等职业技术院校 分析 实践教学 综合 高职 |
| 文章编号： | 1004-9290(2008)0016-0053-02 |
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