跳出题海误区，步入阅读正轨

高考语文复习，要引导学生走出重做题的怪网，步入多读、善读优秀书报的正轨。一、学生多读，能激发复习兴趣兴趣是最好的老师，是成功的前提。学生语文复习的兴趣，与其复习的内容和方法有很大的关系。复习阶段，学生普遍存在着重做题、轻阅读的现象。学生大量做题，一是迫于老师的压力，需要应对检查；二是盲目攀比，同学之间比谁的题做得多；三是急功近利，以期短时间内出成绩。