再一次带学生走向比赛

今年，我再次接到了信息技术作品与操作比赛的任务。接手这种比赛，让我更加增强了自身的责任感与使命感。当我把比赛的消息通知给学生时，得到的是一双双高举的双手——“老师，我想参加。”“老师，选我吧。”测试之后，我选择了一部分学生参加竞赛辅导，没有被选中的学生，脸上显得有些失落。