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| 以学情为核心让古诗教学行稳致远 ——从《涉江采芙蓉》培养思维说起 | |
| 引用本文： | 郭常青.以学情为核心让古诗教学行稳致远 ——从《涉江采芙蓉》培养思维说起[J].教育实践与研究,2020(29):19-23. |
| 作者姓名： | 郭常青 |
| 作者单位： | 献县第一中学,河北 沧州 062250 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 中学语文 诗歌 学情 兴趣思维 |
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