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| 教师校本研修的探索 | |
| 作者单位： | 广西师范学院，广西师范学院 |
| 摘 要： | 世纪之交,我国基础教育改革掀起了"校本"风潮,以"为了学校,基于学校"为特征的校本研修成为大家研究与实践的新领域。广西柳江县的拉堡小学和桂平城西小学都是普通的城镇小学,这几年来,两所学校进行了"自我反思、同伴合作、专家引领"三位一体的校本研修模式的研究,并已取得了比较明显的成效。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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