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我国“在家上学”的现状分析
引用本文:茹国军.我国“在家上学”的现状分析[J].中国教师,2011(23):12-13.
作者姓名:茹国军
作者单位:北京师范大学教育学部
摘    要:<正>我国"在家上学"的历史源远流长。古代长期存在的"家塾"与现代"在家上学"具有相似之处,并长期存在于教育实践中。1986年颁布的《义务教育法》中就有明确的相关规定,除了不具备上学能力的,凡年满六周岁的儿童应当入学接受规定年限的义务教育。而义务教育具有

关 键 词:“在家上学”  《义务教育法》  现状  教育实践  国家强制力  强制性  入学
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