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| 同伴交往与儿童英语学习的关系 | |
| 引用本文： | 李丽.同伴交往与儿童英语学习的关系[J].中国教师,2011(15):49-52. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 山东体育学院基础理论系 |
| 摘 要： | <正>人类学习行为的发生需要以社会交往为基础。同伴交往是儿童接触、学习和学好英语的重要组成部分。它能为儿童的英语学习提供足够丰富、真实和生动的刺激源。较之于其他"指导者",同伴能为儿童的英语学习提供更为具体、及时和有针对性的反馈。家长与教 |
| 关 键 词： | 儿童英语学习 同伴交往 社会交往 学习行为 学好英语 个体发展 学习英语 指导者 |
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