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| 妙用六大“效应”,提高管理水平 | |
| 引用本文： | 屈光耀,王琴.妙用六大“效应”,提高管理水平[J].中国教师,2011(20):74-75. |
| 作者姓名： | 屈光耀 王琴 |
| 作者单位： | 山东省文登市实验小学 |
| 摘 要： | <正>班主任工作是一项充满智慧的工作。如果能妙用下列六大"效应",班主任工作定会取得事半功倍的效果。一、罗森塔尔效应——让学生信心百倍美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,在一所学校,他从6个班随机抽出3名学生,共18 |
| 关 键 词： | 妙用 罗森塔尔效应 班主任工作 管理 事半功倍 心理学家 科学测定 学生 |
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