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| 在认识中学会思考,在思考中自主前行——北师大版《品德与社会》六年级下册“地球属于谁”教学设计 | |
| 引用本文： | 姜虹.在认识中学会思考,在思考中自主前行——北师大版《品德与社会》六年级下册“地球属于谁”教学设计[J].中国教师,2011(14):58-59,74. |
| 作者姓名： | 姜虹 |
| 作者单位： | 广东省广州市海珠区昌岗东路小学 |
| 摘 要： | <正>一、教学内容与对象分析"地球属于谁"选自北师大版《品德与社会》六年级下册中"做一名地球卫士"这一主题其中的一个子课题。通过之前的学习,学生已初步建立了"地球是浩瀚宇宙中的一颗行星,是我们已知的唯一有生命的星球,是人类共同的家园"这一基本概念。"地球属于谁"这一子课题通 |
| 关 键 词： | 《品德与社会》 北师大版 六年级 地球 学会思考 教学设计 下册 自主 |
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