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摘要：	树立“四全”的教学管理思想 1、全面教学质量管理:应该把全体学生的德、智、体、美、劳全面发展,都列为教学质量管理的范畴。 2、全过程教学质量管理:包含若干个教学环节,如:备课、上课、辅导、作业
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