追寻语文教学的游戏精神 |
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引用本文: | 徐冲.追寻语文教学的游戏精神[J].现代中小学教育,2006(11):23-25. |
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作者姓名: | 徐冲 |
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作者单位: | 江苏省通州市教育科学研究室,江苏,通州,226300 |
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摘 要: | 语文教学应该顺从儿童的游戏心理,让学生在游戏中走进语文丛林,在游戏中体验出生活的韵味、语言的醇美、成长的欣然;让教师在游戏中实施语文教学,在游戏中体验出教育的理趣、育人的真义、职业的超然。游戏精神的实质就是自由的精神、创造的精神、探索的精神等多种精神的结合,将其融通在语文教学中,可以让语文教学唤回在传统学习文化中悄然隐退的、而被现今大力召唤的人文精神。
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关 键 词: | 语文教学 游戏精神 人文精神 |
文章编号: | 1002-1477(2006)11-0023-03 |
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