写好随笔——写作教学的切入点 |
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作者姓名: | 王欣欣 |
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作者单位: | 吉林省公主岭市秦家屯二中 |
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摘 要: | 写作教学目前在语文教学中仍是薄弱环节,种种现象让人痛心,尤其是语文教师思想的固化,严重影响写作教学的价值和意义。并非是教师不够重视,而是仍然没有找到一条有效路径。写作原本是人们用来表达自我、描述生活、记录世界的方式;写作是记忆的延伸,是心灵的舞池,是走入社会的通道。那么应该从哪里入手,切实提高学生的写作能力呢?当今作文教学的切入点又在哪里呢?笔者认为指导学生写好随笔是最佳的选择。
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关 键 词: | 语文教学 写作能力 随笔 有效路径 教师 学生 |
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