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| 孩子们成长的故事——学生成长手册的设计与特点 | |
| 引用本文： | 张春莉.孩子们成长的故事——学生成长手册的设计与特点[J].小学青年教师,2007(6). |
| 作者姓名： | 张春莉 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“新课程小学数学、语文学科能力评价研究”的研究成果 |
| 摘 要： | 学生成长记录袋是一种以学生的成长为主线,以学生的学习、生活为经纬,以学生的情感、态度、价值观,知识技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步的纪实为重点,融素质的发展性评价于诊断、形成、反馈的过程中的开放性的新型评价方式。 |
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