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构建“高等师范专科数学目标层次化分组教学”模式的研究
引用本文:杨晓华,由显斌.构建“高等师范专科数学目标层次化分组教学”模式的研究[J].林区教学,2009(7):97-99.
作者姓名:杨晓华  由显斌
作者单位:黑龙江幼儿师范高等专科学校;
基金项目:黑龙江幼儿师范高等专科学校“十一五”课题“高等师范专科数学目标层次化分组教学”的阶段性成果之一
摘    要:为适应素质教育对师范专科教育的要求,课堂教学改革势在必行。将现代教育教学理论与教学实践相联系,论述了高等师范专科数学目标层次化分组教学的内容、研究方法、研究成果,构建符合高师课改规律的新型数学教学模式。

关 键 词:师范  专科  数学  目标层次化  分层次教学
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