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关于新课程背景下信息技术课程课堂教学评价的若干思考
引用本文:蒋砾.关于新课程背景下信息技术课程课堂教学评价的若干思考[J].中国电化教育,2005(4).
作者姓名:蒋砾
作者单位:常州市钟楼区教研室,江苏,常州,213003
摘    要:当前,我们的课程不再是“选拔适合教育的儿童”,而是“创造适合儿童的教育”。课堂是课程实施的核心地带,我们应该关注课堂中的哪些现象、哪些行为,以诊断课程实施的水平、评价师生获得的发展,笔者有一些思考,本文就此问题展开。

关 键 词:信息技术课程  课堂教学评价  教师教学行为  学生学习活动
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