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| 论反思性教学的新内容 | |
| 作者姓名： | 吕琳 李进 杨丽娟 |
| 作者单位： | 225002,江苏省扬州大学化学化工学院;扬州大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 反思性教学是教学主体借助于行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学型教师的过程。在新一轮基础教育课程改革中，随着课程理念、课程目标、教与学的方式、评价方式等的改变，反思性教学的内容也发生了改变， |
| 关 键 词： | 反思性教学 课程改革 基础教育 课程标准 中学 教学理念 |
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