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| 诊断式考试尝试 | |
| 摘 要： | 所谓诊断式考试,就是让学生当一次“老师”,按事先布置的章节内容、目的要求‘出一份试卷,并附有答案和评分标准。这种“考试”有很多好处,一是激发学生的兴趣,促使学生系统认真地复习有关章节的内容,并力求抓住知识的重点。通过出题,使学生明白很多东西:重点、难点、知识复盖面、简单题、综合题、各类题计分所占的比重等,对学生以后学习、复习、迎考,都有益处。二是暴露问题。从学生出的试卷上教师可发现学生学习中很多问题,如重点知识抓不准,对某些概念理解的错误 |
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