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| 追求小学英语教学的有效发展 | |
| 引用本文： | 秦益锋.追求小学英语教学的有效发展[J].小学教学设计,2006(18). |
| 作者姓名： | 秦益锋 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市新芳小学 |
| 摘 要： | 目前,小学英语课堂异彩纷呈、高潮迭起,笔者为许多教师个性鲜明、力求创新的教学行为而感到十分欣喜。但由于有些教师对新课程理念认识上存在偏差,教学实践中存在误区,从而导致小学英语教学低效或无效现象十分普遍,其发展趋势令人担忧。究其原因,笔者认为教师自身的教学行为是最主要的因素。本文力求从以下四个方面来转变教师自身的教学行为,使小学英语教学获得顺利而有效的发展。一、读活教材内容新课程为我们一线教师主动性、创造性的发挥提供了更加广阔的空间,同时也为教学带来了更大的难度。教学设计是教师课堂教学的首要任务,是完成一… |
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