教学切入有妙招,标点符号来相助 |
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作者姓名: | 郁纪英 |
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作者单位: | 苏州市吴中越溪中学,江苏 苏州,215000 |
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摘 要: | <正>标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。在文学文本中,标点符号是作者思想感情的补白、作品艺术的升华,是字面语言的中止及感情的延伸,其含蕴隽永、意味无穷,妙用之处屡见不鲜,增强了语言的表达效果。因此,我们在分析文本时可以抓住标点符号这个切入口,会达到意想不到的良好效果。本文以一些名家名篇为例,谈谈阅读教学中,怎样从标点符号切入,使课堂
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关 键 词: | 阅读教学 名家名篇 作者思想感情 反问句 文字记录 陈忠实 课堂教学 人物形象分析 堂课 设问句 |
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