真实 真情 震撼——抗震救灾图片分析与语文教学 |
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引用本文: | 周郦红.真实 真情 震撼——抗震救灾图片分析与语文教学[J].中学文科,2009(16):80-81. |
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作者姓名: | 周郦红 |
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作者单位: | 浙江诸暨牌头镇中学,311825 |
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摘 要: | 语文教学的材料和内容来源于生活,语文教学的外延应与人类生活的一切典型形式等同。重大的生活事件应该而且必需进入到语文课堂教学中来,师生共同描述生活事件的过程,探讨生活事件本身或外在的意义,追究生活事件的社会影响,体悟人间真情实意,从而颂扬真善美,摈弃假丑恶,养成高尚的道德情操和科学的人生观。去年发生在四川汶川的特大地震,震惊了世界,震颤了每一个国人的心。自然灾难改变了多少人的生活轨迹,也改变着多少人的情感价值取向,这样的自然灾害引发的社会生活事件,必然应该成为我们学校教学的真实材料。不管我们是经历了还是没有直接经历这次地震,我们都有责任去引导学生了解灾难的发生过程,
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关 键 词: | 语文教学 人间真情 抗震救灾 生活事件 图片 人类生活 语文课堂教学 社会影响 |
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