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分类号
杂志ISSN号
教学反思五“要”
作者姓名:
李建军
作者单位:
江苏省如皋高等师范学校
摘 要:
有不少老师在谈及教学反思时表现出很大的困惑:我经常反思我的教学,可是反思不出什么有价值的东西,教学还是老样子。显然,要想使教学不再“重复昨天的故事”,走出陈陈相因的窘境,就必须学会反思。反思可以是对他人教学实践的反思,
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