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| 优秀大学英语教师品质特征研究 | |
| 引用本文： | 林晓,卢睿蓉.优秀大学英语教师品质特征研究[J].中国成人教育,2005(7):114-115. |
| 作者姓名： | 林晓 卢睿蓉 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院 2. 浙江传媒学院 |
| 基金项目： | 本文为“浙江省教育厅人文社科专项”(413206000F30102)的成果 |
| 摘 要： | 对优秀教师品质的研究大致分为两类:一是对优秀教师的可量化品质特征(quantifiable teacher characteristics)的研究,如从教时间、学历等;二是对较难测量(无形)的品质特征(harder-to-m easure intangible attributes)的研究,如教师的热情、传授知识的技巧等。如Feldm an(1976,1 |
| 关 键 词： | 特征研究 教师品质 大学英语 品质特征 优秀教师 质的研究 传授知识 大学教师 学生兴趣 专业知识 相关研究 可量化 知识面 热情 |
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