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| 数学教师如何体现数学赋予自身的人格魅力 | |
| 引用本文： | 常海英.数学教师如何体现数学赋予自身的人格魅力[J].延安教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 常海英 |
| 作者单位： | 志丹县中学!陕西志丹717500 |
| 摘 要： | 素质教育要求教育教学要面向全体学生，使每个学生在知识、品德、能力等方面得到和谐发展。而由于受社会、家庭、学校等诸多因素的影响，我国中学生普遍存在着一定的心理缺陷和道德误区。因而，如何培养学生良好的心理素质和道德素质，成了摆在我们每个教育工作者面前的一个重要课题。对于占居学校教育教学重要地位的数学课程的教学，其塑造学生完善人格的作用，往往被人们忽视，孰不知，数学赋予人的优良品质和高尚人格是别的学科所无法比拟的。有这样一种现象，关注数学的人一定注意到了，一所学校，数学教研组往往是学校实力比较强的组，… |
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