浅谈教师授课的心理技术运用

教师如何把作好充分准备的课纳入学生听课的心理轨道是值得研究的授课心理技术问题。长期以来教师授课比较重视知识的内在逻辑和学生的认识规律,把教学推向理性化,而忽视心理技术的应用,使教学容易枯涩而缺乏润滑性。这是造成学生学习动力不足的重要课堂原因。因此,重视教师授课心理技术的应用,从而增强教学的润滑性、感染力和穿透力具有十分重要的现实意义。