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| 小学数学教学中教学情境的合理创设 | |
| 引用本文： | 刘恒院.小学数学教学中教学情境的合理创设[J].新校园(当代教育研究),2018(6). |
| 作者姓名： | 刘恒院 |
| 作者单位： | 菏泽市定陶区冉堌镇王双楼小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学中,教学情境的合理创设具有重要意义。教师应结合教学的具体内容,利用认知冲突、联系生活实际、利用故事创设情境,从而促进小学数学教学质量的提升。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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