幼儿园大班建构游戏材料投放与指导

本文通过一个阶段性的实验,对幼儿园大班桌面建构游戏材料的投放进行观察、记录、整理与分析,最后得出结论:平铺式桌面操作材料投放和指导方式对大班幼儿发展的影响最大。