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浅谈幼儿园主题活动的多元化与幼儿教师能力的发展
作者姓名:
潘琴
作者单位:
苏州市姑苏区东环幼儿园鼎尚总园
摘 要:
为了顺利开展幼儿园教育工作,多元化主题活动的设计和幼儿教师能力的发展逐渐受到重视。幼儿只有围绕亲子阅读主题活动才能完成自主探索、自主发现等任务。同时,教师在活动中要充分发挥自身的引导与启发作用,促进幼儿个性的发展。本文分析了幼儿园多元化主题活动的设计途径及促进幼儿教师发展的措施,以期提升教师的教学质量。
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