如何设计数学练习

小学数学新授课的准备性练习、尝试性练习、巩固性练习约占每堂课时间的一半,再加上专门的练习课、复习课,共占整个数学教学时间的一大半。因此,要提高教学质量,就必须提高练习的质量,重视练习题的设计。