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| 职业中学的教师应具备的形象与素质——开展学生对任课教师测评活动的分析与启示 | |
| 引用本文： | 陈文华,黄建军.职业中学的教师应具备的形象与素质——开展学生对任课教师测评活动的分析与启示[J].当代教育论坛,2005(11):123-124. |
| 作者姓名： | 陈文华 黄建军 |
| 作者单位： | 湖南省永州市工商职业中专 |
| 摘 要： | 一、职业中学的教师应是充满爱心、理解学生、受学生欢迎的朋友型教师职业中学的学生大多是差生群体,有些成绩差,有些表现差,有的是双差生。他们大多有挫折感和自卑感,他们的心灵脆弱而又敏感,往往有着得过且过的潜意识,但同时又很希望获得别人的赞扬,得到别人的肯定。所以,作为职业中学的教师,对学生首先要有海纳百川的爱。正如夏丐尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”教师职业最大的特点在于其职业角色的多样化。优秀教师往往被学生视为自己的父母或朋友。… |
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