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| 《论语》治教研的启示 | |
| 引用本文： | 裴光亚.《论语》治教研的启示[J].中学数学教学参考,2008(16). |
| 作者姓名： | 裴光亚 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市教科院教研室; |
| 摘 要： | 本刊从2007年第7期开始,邀请裴光亚老师就教学研究的最高境界是有趣为享受教育的乐趣而写作数学教师的特有语言与个性特征课本的欣赏中考数学复习的战略决策教学的智慧从教学中的问题看教师的知识高度关于数学竞赛我们为什么说课等内容撰写了系列文章.从下期开始,裴老师还将就教学价值是教学设计的灵魂这一论题做出研究.我们希望以上选题也能引起广大读者的研究兴趣,并将您的研究论文投寄本刊. |
| 关 键 词： | 启示 理论系统 子曰 君子 孔子 论语 问题情境 教学价值 最高境界 教学研究 |
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