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| 40分钟里，学生的收获有多少——农村阅读教学“课堂低效”现象透视 | |
| 引用本文： | 王宏武,仇千记.40分钟里，学生的收获有多少——农村阅读教学“课堂低效”现象透视[J].宁夏教育,2003(9):23-24. |
| 作者姓名： | 王宏武 仇千记 |
| 作者单位： | [1]隆德县教育体育局 [2]隆德县教研室 |
| 摘 要： | 课前准备的草率、课堂节奏的缓慢、教学方法的陈旧和教学改革的浮华,共同“造就”着阅读教学的“课堂低效”。40分钟里,学生的收获有多少?这是每个教师应认真思考的问题。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 县城小学 语文 课堂效率 教学质量 备课 教学手段 |
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