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| 把个体生命发展的主动权还给孩子 | |
| 引用本文： | 杨惠英.把个体生命发展的主动权还给孩子[J].宁夏教育,2003(11). |
| 作者姓名： | 杨惠英 |
| 作者单位： | 宁煤集团育新小学 |
| 摘 要： | 一位德国教育家对他的中国朋友开玩笑说:“你们的教科书比我们的厚,你们的题目比我们的难,但是你们得买我们的货。”我们买德国人的货的确是事实,那么试问:我们的书厚得有没有必要?我们的题目难得有没有价值?我们的教育是成功了,还是失败了?为什么在世界奥林匹克知识竞赛中,中国学生拿金牌如探囊取物,而国际上最具创造力的诺贝尔奖却与中国无缘?这是一个值得深思的问题。把个体生命发展的主动权还给孩子,使孩子能得到全新的教育!这是新时代教育工作者痛苦反思后发出的呼吁。是的,我们的孩子学的书是够厚了,题目也够难了,考分也够高了,但他们… |
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