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“赔玻璃”的故事对使用惩罚教育手段的启示
作者姓名:汤金洪
作者单位:江苏省丹阳师范学校
摘    要:恰当的惩罚,不仅能教育人,更能警示人、激励人,从而造就人。

关 键 词:惩罚教育 教育手段 教师 厌学情绪 教育策略
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