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| 用美塑造高尚的人格精神 | |
| 引用本文： | 雍进成.用美塑造高尚的人格精神[J].宁夏教育,2003(12):19-20. |
| 作者姓名： | 雍进成 |
| 作者单位： | 石嘴市第一职业中学 |
| 摘 要： | 中学生的美术教育是实施美育的一种最直接、最主要的手段,同时也是达到“以美引善,以美养德”的重要途径,在整个德育中占有重要位置。它在激发学生的爱国主义情感、净化学生的心灵、塑造学生高尚的人格及培养学生认识世界、创造美好生活的能力等方面具有独特的功能。美育的独特价值则在于侧重以美塑造学生的心灵,潜移默化中将他们引入一个崭新的人生境界,以使他们有高尚的道德和人格。一、美育的本质,是指美育这种教育的本体存在及其特殊性质的规定性,即它的诸要素的内部结构方式、属性、规律和功能。第一,对人生观、世界观的诱导作用。美育… |
| 关 键 词： | 中学生 美术教育 人格精神 德育 美育 |
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