摘 要: | 合作能力的培养必须从小抓起。因此,在课堂上如果能给学生留点“交往”的空间,引导学生交往、合作、学会与人相处,不仅能营造平等、民主、轻松活跃的课堂气氛,提高课堂教学效率,同时,还可以培养学生交往能力和合作意识,增强学生的自信心,发展学生的个性。一、教师以合作者身份进入教学过程现代教育观认为:教师的职责不仅仅是传授知识,而更重要的鼓励学生思考,鼓励学生质疑,为学生提供自由的空间,给学生提供帮助和支持。因此,“教师首先要转变教育教学观念,改变“教师先问,然后学生回答”这种限制学生思维的方式,给学生提供“交往”的机会。…
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