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| 对新教材的认识 | |
| 引用本文： | 虎学军,杨桂兰.对新教材的认识[J].宁夏教育,2003(4):19-20. |
| 作者姓名： | 虎学军 杨桂兰 |
| 作者单位： | [1]吴忠市利通区教育局 [2]吴忠市利通区早元中学 |
| 摘 要： | 新教材究竟新在哪里?笔者谈几点粗浅的认识。 一、新教材体现出主观与客观的统一 今天的课程改革,关注学生能力的提升、人生价值的确定,乃至个性的良好发展,但这一切并不能使我们忽视对知识目标的认知和追求。对知识观念变化的理解,是理解新课程改革的关键因素。 |
| 关 键 词： | 教材 课程改革 中学教育 学习过程 教学策略 |
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