“相信”在教学中的作用 |
| |
引用本文: | 陶娟.“相信”在教学中的作用[J].宁夏教育,2003(5):56-56. |
| |
作者姓名: | 陶娟 |
| |
作者单位: | 固原二中 |
| |
摘 要: | “相信”在词典中的解释是认为正确或确定而不怀疑。这里我所谈的“相信”是指在具体教学过程中存在于师生之间的信任、认可、肯定。我们知道教学离不开教师和学生之间进行着的知识传递,但由于双方都是有感情的人,这样,知识的传递就不单单是个从甲到乙的简单流动,而是带有感情的传授、指导、接受、反馈的过程。因此,要顺利而成功地进行教学,就要充分发挥“相信”在教学中的积极作用。一、学生对自己的“相信”这也可以简称为学生自信。自信是一个人完成学业、成就事业的关键,一个人有了自信,他所要从事的工作就成功了一半。反之,一个人如果…
|
关 键 词: | “相信” 主体意识 教学目标 课堂教学 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|