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| 加强语文合作性学习 培养学生的探究能力 | |
| 引用本文： | 李媛芬.加强语文合作性学习 培养学生的探究能力[J].宁夏教育,2003(12):32-33. |
| 作者姓名： | 李媛芬 |
| 作者单位： | 中卫县黑林学校 |
| 摘 要： | 新的课程标准提倡学生进行自主、探究性的学习,重视知识的形成过程,而小组合作讨论式学习,正好体现出其精神实质,因此,我们把小组合作讨论式学习作为实施探究教学的主要形式。实施语文小组合作学习必须把握好以下几个方面:一、选择恰当的时机进行合作性学习小组合作性学习并不是每一个教学内容都适用,也不是一堂课自始至终都适用,更不是只在课堂中适用。课前的预习、课后的阅读、课外实验更离不开小组合作。因此,教师要根据教学目标内容以及训练要求把握合适的时机进行合作性学习。1.涉及知识面过多的问题适合小组合作学习。当学生因知识储… |
| 关 键 词： | 语文教学 合作学习 学生 探究能力 小组讨论 教学氛围 学习方法 小学 |
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