|
|||||
|
|
| 课程改革的理念与策略 | |
| 引用本文： | 钟启泉.课程改革的理念与策略[J].宁夏教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 钟启泉 |
| 摘 要： | （１）倡导全面、和谐发展的教育。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。（２）重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（３）体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |