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| 创造融洽的心理气氛 | |
| 引用本文： | 张必忠 ,韩东初.创造融洽的心理气氛[J].河北教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 张必忠 韩东初 |
| 摘 要： | 正像家长对整个家庭的心理气氛起决定性作用一样,一个校长对整个学校的心理气氛也有举足轻重的影响.随着学校内部管理体制的改革,产生了校长负责制.有的校长不能正确理解校长负责制的涵义,错误地认为校长负责制就是校长一元化领导,表现在实际工作中,往往喜欢摆架子,俨然以高人一等的身份出现在教师面前.毫无疑问,这些校长所管理的学校,和谐的人际关系难以建立,成员之间的心灵沟通很难达到融洽的地步.那么,作为对学校工作全面负责的校长,如何适应形势,在教师群体中创造融洽的心理气氛呢?几年来,我做了如下尝试,取得了预期效果. |
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