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体验式教学:关注教育的精神关怀
引用本文:吴丽娟.体验式教学:关注教育的精神关怀[J].和田师范专科学校学报,2013(4):73-76.
作者姓名:吴丽娟
作者单位:安徽师范大学教育科学学院,241000
摘    要:再好的教学内容,没有好的教学方法,也不能取得如期效果。体验式教学以关注学生个体的完整发展为旨趣。体验式教学,以感觉主义为基础,注重师生的自主性的教学理念,培养学生完整自我,源于生活,又高于生活。体验式教学实践中出现“体验异化”现象,我们应把握精神实质,及时予以修正。

关 键 词:体验式教学  双向自主性  完整性发展  异化修正
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