合作学习在地理教学中的应用研究

针对高中地理教学过分强调知识的传授、忽视人际互动和学生情感交流,导致学生学习地理的兴趣低、应用地理知识能力差这一现状,本文提出将合作学习策略引进地理教学,探索最佳的合作学习方法,以求改变传统教学的不足。