非智力因素在物理教学中的重要作用 |
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引用本文: | 范立杰.非智力因素在物理教学中的重要作用[J].教育实践与研究,2006(4):62-63. |
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作者姓名: | 范立杰 |
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摘 要: | 教育的内部规律揭示出,人是教育的对象,教育的直接功能是促进人的整体素质的发展.因此必须对受教育者进行德育、智育、体育以及美育的全方位教育,即重视学生的非智力因素的发展.因为构成人的整体素质的各种因素是密切联系的,在实施物理教学中各种因素应当"兼顾",这样才能使受教育者的个性得以和谐、健康、全面发展.但长久以来,由于中考这根指挥棒的作用,中学教育一直遵循"以智取人"的原则,常常是"一智遮百丑",对于非智力因素,往往没有给予必要的重视.这就要求教师在教育手段、方法上有创新和突破.
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文章编号: | 1009-010X(2006)02-0062-02 |
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