联系生活实际体现知识运用

在原教学大纲的基础之上，教育部在“一控二增三加强”的思路下，修定成了现行大纲。其中的“一控”是指控制不必要的难度，适当拓宽知识面；“二增”是指增加联系社会和学生生活的内容；“三加强”是指加强学生实验操作的训练和学生实践环节的落实，加强培养学生的科学态度与科学精神。