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DOI
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分类号
杂志ISSN号
联系生活实际体现知识运用
作者姓名:
覃中华
作者单位:
浙江温岭市箬横镇山前中学
摘 要:
在原教学大纲的基础之上,教育部在“一控二增三加强”的思路下,修定成了现行大纲。其中的“一控”是指控制不必要的难度,适当拓宽知识面;“二增”是指增加联系社会和学生生活的内容;“三加强”是指加强学生实验操作的训练和学生实践环节的落实,加强培养学生的科学态度与科学精神。
关 键 词:
生活实际
知识运用
学生生活
教学大纲
实践环节
实验操作
科学精神
科学态度
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