浅谈新时期中学生心理健康问题及其应对策略 |
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引用本文: | 张来琼,王建军.浅谈新时期中学生心理健康问题及其应对策略[J].新课程研究,2009(5):178-179. |
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作者姓名: | 张来琼 王建军 |
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作者单位: | [1]湖北洪湖市乌林镇小 [2]湖北洪湖市乌林中心学校 |
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摘 要: | 什么是心理健康呢?大多数学者都认为,在现代社会中,一个心理健康的人通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正确,个性结构完整,人际关系协调,人生态度积极,社会适应良好,行为表现规范和行为与年龄相符,等等。从发展的角度来看,心理健康是一个终生相随的人生课题,并且表现出很强的阶段性。也就是说,同一个人在人生发展的不同时期或阶段,由于对该阶段发展任务的适应情况不同,其心理发展可能是健康的,也可能会变得不健康。由此可见,一个人的心理健康具有很强的可塑性,同时也说明开展心理健康教育是完全可行的,这在中学生身上表现得尤其明显。
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关 键 词: | 心理健康问题 中学生 人际关系协调 心理健康教育 人生态度 行为表现 现代社会 认知功能 |
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