中学经济史教学疑难问题及应对策略——以“相似易混淆的经济现象或知识点”为案例

针对困扰中学经济史教学的"相似易混淆的经济现象或知识点"一类疑难问题的产生,结合课标的解读进行一定的分析,并较为系统地总结了图表对比策略、特征归纳对比策略、对比图层引导法、纵横联系对比法、疑点突破法等应对策略与方法,在一定程度上弥补了中学经济史教学在此方面研究的不足。