浅析基础教育中大班教学存在的问题及其对策

由于我国基础教育的资源配置失衡以及家长的择校观念从而导致一些“名校”班级人数极度膨胀，出现种大班额现象。本文试图通过研究探析这种现象存在的原因，并从教师、学生、教育质量等几个方面分析其造成的后果，提出在现有条件下解决大班教学问题的策略以期解决大班教学的问题。